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偶像设计师

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第121章 方案分析
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    谢小二的出名使崔馨彤备受大众关注。

    有人专门找到她,希望能从她这里获知谢小二更加具体的信息,而有关谢小二平时对她怎样教学的过程,是问题中的重中之重。

    “什么?第一次见面是用漫画书要挟你做数学题?”

    “看十一页漫画再跳十分钟舞?这是哪门子教学方法?”

    “含着棒棒糖做俯卧撑,再抄一张试卷,做不完就吃苦瓜?”

    得知谢小二给崔馨彤定下的训练方法,全华夏网民都——吓尿了。

    完全看不懂啊!

    这特么也能将一个人培训成材?

    我就算是逗小孩子玩,也没这么胡闹的吧??

    忽然,万千吐槽的评论中出现有人感慨的评论:

    “当我得知谢华老师给崔馨彤同学指定的训练方法,不得不感慨一句:

    谢华老师,当真是全华夏最会辅导学生和训练学生的老师!

    那些说训练方法无厘头,无任何实际作用,甚至怀疑崔馨彤同学是在说谎的人,我只能说你们都错了。谢华老师制定的训练方法看似天马行空,实则每一步都落在实处,用最不可思议的办法取得最好的成绩。

    比如说用漫画书诱使崔馨彤做数学题。

    众所皆知,崔馨彤有严重的心理阴影,对数学抱有厌恶感与恐惧感。

    那么问题来了,漫画书是崔馨彤喜欢的东西,数字是崔馨彤讨厌的东西,那么当有一件令你非常喜欢的东西摆在你面前,却需要你先完成一件让你讨厌的事,你做,还是不做?

    我能想象崔馨彤一定是做了,因为谢华老师很懂得人心,他拿出的那本漫画书一定是让崔馨彤非常着迷的。

    而这也是整个训练计划中的第一步也是至关重要的一步,因为有了这一步的成功,成功压下了崔馨彤心里对数字的厌恶,让崔馨彤感觉到,原来数字并不可怕,至少在喜欢的东西面前是如此。

    再有看十一页漫画书再跳十分钟舞。

    我们可以揣摩一下当崔馨彤知道这个训练计划时的心思:

    为什么是看11页漫画书?而不是看10页,也不是看9页?

    11这个数字难道有什么含义吗?

    跳舞十分钟?我不会跳舞啊,那我该怎么才能完成计划,跳十分钟舞?

    跳舞简直羞死人了。

    ——当崔馨彤完成这个计划,她能得到什么?

    一是对数字的敏感,迫切想知道‘11’代表的意义,以及为什么是‘11’的疑惑。

    二是突破自己,从完全不会跳舞,觉得跳舞会让人脸红,到觉得习以为常,成功打破自己心中固有的一把枷锁。

    对数学的恐惧与厌恶也是一把枷锁!

    打破了害羞的枷锁,对于打破对数学的厌恶与恐惧这把枷锁当然有帮助!

    之后的计划是含着棒棒糖做俯卧撑,做不完就得吃一口苦瓜跟抄试卷。

    最后这一步计划其实是最能令人理解的。

    众所皆知,糖份能带给人大脑一种愉悦的感受,如果嘴里含着一块糖,在这种情况下学习,效率会提升百分之三十到半分之五十不等。

    但谢华老师反其道而行,并没有直接让崔馨彤含着糖抄试卷,反而让她在做完五个俯卧撑之后再去抄试卷,为什么?

    我不得不赞

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