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县化肥厂做了一个电工,当时,电工比老师挣得多。
来到了石脑中学,朱友康才知道,他从化肥厂电工,又转到了中丘公社任话务员,他觉得公社话务员不仅挣得多,还比较体面,日后还可以混个前途来。
再后来,县里新创办了玻璃厂,他再次转到了县玻璃厂当了工人,他希望在那里可以转为正式职工。
结果,他看到一个个和他一起当民办、代课的老师们,都转了正,成了国家正式在编人员,再一次心动。
于是,又辞去了玻璃厂的工作,回到了教育上,等待日后转正。
找谁才能进入教育系统呢?
这时他想到了教育局局长张建,想到了蓬州中学校长韩玉冰,想到了石脑中学的校长梁高山。
到底找谁呢?这些人都是自己以前的老同事,老朋友。
他思来想去,终于找到了最大的官——张建局长。张建局长认为,凭他的水平,不能去蓬州中学上课,更不能到其它他不熟悉的领导跟前上班。
最终也就选择了他的梁高山老伙计,来到了石脑中学。
这位脑袋瓜子非常灵活的张老师,这山看着那山高,脚步迈得非常快,跟时代跟的特别紧。结果,成了狗熊掰棒子的翻版。
为什么这样呢?
当他刚辞去代课老师不久,和他一起参见工作的代课老师转正为国家正式教师。
当他刚辞去化肥厂电工不久,其他两名继续坚持工作的电工也签订了三级信合同。
当他辞去中丘公社话务员不久,那个留任的话务员变成了吃皇粮的国家正式在编人员。
当他刚辞去玻璃厂工人不久,和他一起进厂的其他四名工人终于签订了劳务合同,成为合同制工人。
为了再次成为正式教师,他听日后还有这样的转正名额,他托门子爬窗户,才又回到了教育战线,成为教育战线上的一名新兵——原来的资历都不算数了。
无论当猪贩子,当话务员,当电工,当工人,还是当代课老师,他总是一步赶不上,步步跟不上。
每一次机会,都在他眼前悄悄的溜走了,而只要他在任何一个岗位上干下来,他都会获得成功。
他常常感叹自己生不逢时,老不长眼,老不给他机会。从来不去自己身上找原因。
这次来到这里,梁校长暂时没有给他安排课程,一是梁校长对他知根知底儿,怕他耽搁学生成长,影响教学成绩;二是处于老伙计的照顾,让他做了后勤工作。
是后勤工作,也只是让他打扫一下会议室的卫生,收发一下报纸,敲一敲上课的铁钟,仅此而已。
由于张宝福老师多年的转正心愿未能如愿,心里阴影很大,话做事有些失常,越是这样,别人是不了解
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