教员呆呆的看着大队长扯着他的衣领怒骂，但却没有太多的反应。
相比较战兵只不过是接受了不到半年训练和教育的新兵而言，他们这种老兵的思想觉悟只会更高。
而且，当初汉军组建军事郎中的时候，所选拔就是遵循自愿原则。
因为对于医者来说，最基本的就是宅心仁厚。
既尊重生命，同样尊重生死轮回。
教员发呆，不是说他没有见过死人。x33
毕竟原来在白莲的时候，他见过的人间惨剧多的是，见过人死的惨状多的是。
加入汉军以后，也经历过几次大战，见过敌人的尸体，也见过战友的尸体。
可是这一切，对他的影响并不算大。
因战而死，这是战士的宿命。
对他影响的应该是经过教育以后，明白什么之重，学的一点救人本事时，却突然遇见了一个让他不可思议的事情。
两年前的事情，对他的冲击是很大的。
他的杀人本事，无处施展。有时他就在想，若是他们再快上一点，是不是就能救下那位母亲？
他学会了救人的本事，那是医术，自语无处施展。
开始那天，他的第一战，就是一个本该死去但却异常坚持活着的妇女。
然而，他无能为力。
有时候他在想，若是自己的医术再高明一些，会不会就能救下了她。
那一天，是他心中永远忘不了的梦魇。
一个小女孩懵懂的说爸爸睡着了，妈妈睡着了，姥姥睡着了，舅舅睡着了，哥哥也睡着了。
似乎，小女孩是真的不知道什么是睡着，什么是死亡。
可是当小女孩趴在林时祭酒耳边小声的说：“我知道，他们都死了，我现在是孤儿了。”的时候。
他的心中最不是滋味。
从那以后，他想的最多的，大致就是若是当初我再快一点儿，再快一点点，这世界就不一样了。
这也是面对坞堡大火，他在所有人都在看热闹的时候选择鼓动士气，并第一个冲上去的原因。
因为他明白，什么是责任，什么是义务。
也正是因为如此，他才能在思想方面得到一个优秀的评价，从而成为新的战兵营教员，并得到此次剿匪任务。
他很清楚，此次剿匪，并非是将匪徒全部歼灭，而是要将这些势力全部剿灭。
其中匪徒，皆由汉军和百姓审判，罪大恶极者死，残害百姓者死，其他的顶多就是判处有期徒刑罢了。
虽说作为军队显得优柔寡断了，但是这也是汉军的特色。
予敌人以严厉，予百姓以温和。
不然这天下，因为所谓的仇恨，必将杀戮过胜，动荡不休。
临出发前，刘武专门交代了三位大队教员，明确表示在剿匪作战中，一定要判断出谁是汉军真正的敌人，并坚决予以消灭。
谁是汉军需要争取的对象，一定要尽力争取。
>
（本章未完，点击进入下一页）
