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p; 晏几道拿着晏殊的词，来找张斐讨教，这就已经难以让人理解，如今司马光又跑来找张斐请教建设学馆的事。
这。
许止倩都憋不住了，“司马叔父，张三他自己都没有上过什么学，又如何懂得学馆的建设。”
分享一下争讼技巧，这倒是还说得过去，学馆建设也找张斐。
离谱的有些过分了。
司马光呵呵道：“倩儿，你未免也太小瞧你未来的夫君了，这律学馆的教程，可都是你夫君拟定得，他如何不懂。”
说着，他又看向张斐，“张三，你说是么？”
张斐干笑几声，“司马学士，当时我就说了，这教程是按照我争讼的经验所拟定，但学馆建设，我可没有什么经验。”
司马光呵呵道：“无妨，无妨，你就说说你的想法，我先听听，择优取之。”
看来这老头是赖上我了吧。张斐有些疑惑地看着司马光。
你司马光的能力，建设一个学馆，这还用去请教别人。
许遵突然抚须笑了笑。
司马光瞧他一眼，面露尴尬之色。
张斐忙问道：“岳父大人为何发笑？”
“没什么。”
许遵摇摇头。
司马光尴尬道：“到底还是没有瞒过仲途啊！”
说着，他又向张斐道：“不瞒你说，王介甫为那算学馆设有三舍法，但我不想与他一样。”
王安石早就在考虑教育改革，故此这算学馆刚刚被批准，他马上就祭出自己三舍法，并且还绕开科举取士。
这逼得司马光也只能这么干，但司马光又没有一个具体计划，他的教育改革还是继承范仲淹的思路，重实务。
但问题在于，范仲淹并没有想绕开科举取士。
这思来想去，如果要绕开科举，这三舍法好像确实非常不错，但他又不想去学王安石，不仅仅是他，保守派中很多人都不愿意。
这本来就存在竞争关系，你这方法都是直接用对方得，这不是输在吗。
司马光突然想到，张斐拟定教程非常新颖，也与他理念吻合，何不来问问他的意见。
张斐这才反应过来，可仔细一想，王安石的三舍法，就已经是真正意义上的班级制度，再简单一点说，那就是大学三年教育，并且使得学院彻底变成了选官制度的一个组成部分，这已经是非常超越时代的观念。让他来想，他也是这个套路，最多就是将三年变成四年。
但张斐还真是在仔细考虑，因为教育对于他而言，也是至关重要。
他弄这慈善基金会，目的也是为渗透教育，而不是在为他人做嫁衣。
司马光也没有打扰他，而是在旁静静等待着。
过得好一会儿，张斐突然道：“根据王学士的三舍法，这外舍2000人，内舍300人，上舍100人。”
司马光点点头，“正是
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