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！”
慕汐听了，心里一沉，眼角撇向李宇泽那看了看，只见他十分专注地在思考什么，不禁黯然。
语文课，班主任手里捧着几本书慢慢地走进教室，待在讲台前站定，然后说道，“今天我们不上课！”
“哦耶……”
“班主任万岁……”
“是玩游戏吗？”
“……”
“大家，安静！虽然不用上课，但是……”同学们瞬间安静下来，班主任看了大家的表现，对自己的威信感到非常满意，“我们今天要进行辩论赛！”说着转身在黑板上写上标题。
“如何看待家庭教育？”同学们小声地念着，“正方，好好地和孩子进行交流，互相沟通；反方，不要干涉孩子的决定，自由主张！”
“同学们，这是我们今天要辩论的内容，作为子女的你们，希望你们的父母该如何与你们相处？大家都互相交流下意见，然后进行辩论，正反方分别有一辩、二辩、三辩和四辩，谁来辩正方或者反方？”班主任写完之后，便转身说道。
“老师，我正方一辩！”班长带头站了起来。
“好，张霞，你是正方一辩，大家要踊跃参与，各抒己见，接着谁来？”班主任拍掌表示鼓励，然后又问道。
“报告老师，我来正方二辩！”李宇泽笑着站起来。
“老师，我来辩反方！”眼镜男周中正站了起来，暗想一定要在这方面打败李宇泽，好向小艾证明自己的优点。
“老师，我来反方二辩！”学习委员何亮站了起来。接下来各有正反方三辩、四辩站了起来。
“嗯，好了！现在大家分成两组，赞成正方的到左边坐下，赞成反方的到右边坐下！”班主任一说完，同学们便纷纷开始选择各自的支持队伍。
待同学们决定好之后，班主任说道，“现在开始正反方一辩各自立论，二辩准备驳论！”
“我方观点：应该重视与孩子的交流。因为：一、可以促进父母与子女的感情；二、子女对很多事情并不能进行准确地判断，通过沟通可以让子女知道对与错；三、在互相交流的过程，子女不会有自闭倾向，内心不会感到孤独，对以后步入社会也是有很大的帮助！”班长张霞快速地说完，便坐下。
“我方观点：父母不该干涉孩子的决定。因为：一、子女有自己的看法，是要被鼓励的，这样可以促进他们自己独立思考问题；二、父母的干涉，只会让孩子觉得他们自己一直是个小孩子，让孩子成为温室里的花朵；三、培养孩子自立能力，将来面对工作、步入社会不会迷茫和退缩。”周中正自信满满地说完，深深地看了小艾一眼，然后坐下。
同学们开始小声议论着，互相交流意见……
班主任听完带头鼓起掌声，接着同学们也一起鼓掌，掌声停了之后，班主任说道：“两方论点明确，解释的也很到位，现在就由正反二辩进行驳论。”
第二十六章：辩论赛（二）
“我方观点：应该重视与孩子的交流。因为：一、可以促进父母与子女的感情；二、子女对很多事情并不能进行准确地判断，通过沟通可以让子女知道对与错；三、在互相交流的过程，子女不会有自闭倾向，内心不会感到孤独，对以后步入社会也是有很大的帮助！”班长张霞快速地说完，便坐下。
“我方观点：父母不该干涉孩子的决定。因为：一、子女有自己的看法，是要被鼓励的，这样可以促进他们自己独立思考问题；二、父母的干涉，只会让孩子觉得他们自己一直是个小孩子，让孩子成为温室里的花朵；三、培养孩子自立能力，将来面对工作、步入社会不会迷茫和退缩。”周中正自信满满地说完，深深地看了小艾一眼，然后坐下。
同学们开始小声议论着，互相交流意见……
班主任听完带头鼓起掌声，接着同学们也一起鼓掌，掌声停了之后，班主任说道：“两方论点明确，解释的也很到位，现在就由正反二辩进行驳论。”
“自古以来，我们国家都重视家庭教育：教，先从家起，“正家而后定天下矣”，《三字经》上说“养不教，父之过”，“苟不教，性乃迁”，因此，对子女的教育，一直作为父母的重大责任和义务，所以父母应该与子女进行沟通和交流，周中正同学的观点是西方的教育方式，身为中国人，我认为应该遵守传统美德，不该崇洋媚外！”李宇泽振振有词。
“太棒了，说得太好了！”
“传统美德万岁……”
“李宇泽好样的……”
“看你们怎么辩……”
“……”
正方的同学开始欢呼起来，有赞美的、有得意的、也有挑衅的……
“传统美德固然要遵守，但随着社会的发展，我们的思想也随之变化，邓总理曾经说过，“我们过去固守陈规，关起门来搞建设，搞了很多年，导致结果不好”，所以我们不能守着老传统不放，不思改革进取。我们应该取长补短，西方文化教育有些方面还是值得我们学习的，不应该排斥！”学习委员何亮据理力争道。
“哦耶，说的好……”
“不愧是学习委员……”
“遵守传统美德……”
“固守陈规……”
“崇洋媚外……”
“……”
顿时同学们各执己见地争论起来……
“铃…铃…”这时下课铃声响起，班主任大声地说道，“下课休息十分钟，下节课继续辩论！”说完拿起教科书走出教室。
“哎哟喂，中正同学啊！你什么时候成了美国的代言人啦？听你的名字倒是挺正派的，怎么就成了美国佬的跑腿了？在咱们中国宣传他们的文化教育，可真是敬业啊！！”李宇泽来到
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