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的过程，虽说经历过军训，但毕竟军训已经结束了，平时吃饭哪里见过这么催命一般的速度？
反应过来状况，我们彼此瞪视了一秒，如饿鬼一样开始疯狂哄抢起来，每个人都生怕自己只要稍微慢一点吃的就被别人抢光了，每个人都功率全开，大快朵颐，胡吃海塞，那真叫一个风卷残云。
这一切所导致的结果，就是顺溜哥被啤酒呛到，赵鹏（同样是我们韩语系的人，住在519室）被烧饼里脊噎得直翻白眼，而我则被砂锅米线烫到了舌头。
――直到第二天上课时，我依旧感觉舌头比平时要肿，而喝醉了被我们架回来的大顺溜则是一副宿醉精神不振的样子，萎靡地跟在我们后面，向着外语教学楼走去。
我们每个人手里，都拿着一本写着“基础韩国语1”的教材，这门课又被称为基韩，听名字就觉得挺凄惨的，饥寒啊，据前辈们说这是专业课中的专业课，也是最有挂科威胁的一个科目。
挂科。。。。。。大顺溜说过没有挂过科的大学不完整，既然这样就听天由命，由它去吧！
我们宿舍四人，除了卡卡西在另一个班，其他三人都在同一个班上课，即朝鲜语十四班，再加上隔壁屋的蒙古人阿帕噶和山东人“猥琐”，这个班里一共是五个男生。
在一个小班教学三十多个人的班级中，男生居然有五人之多，据说着是在成立朝鲜语专业以来史无前例的一次。
走进教室时，班里的人基本上已经到的差不多了，由于是自由座位，整个教室只剩下第一排的位置还空着，于是我们五个人不得已坐在了第一排，首当其冲，义务为身后的女生们充当了肉盾的角色。
就在我们坐下时，女生们还在叽叽喳喳地议论着什么，教室里热闹非凡，莫非是女生大都很喜欢韩剧，所以对学韩语充满了期待么？由于环境太过嘈杂所以完全不知道她们在说一些什么，看她们兴奋的样子还真是夸张啊。
还有的女生拿着某种数码产品，那是什么？相机！？拿相机干什么，只不过是上课的第一天，有必要拍照留念么？还真是一群热爱生活的家伙啊。。。。。。
就在我们几个男生正摸不着头脑时，教室的门缓缓打开了，一个拿着不锈钢杯、公文夹、看起来三十多岁的女人走进了教室，想来便是班导师了。
女生们本来兴奋激动地叫了出来，但看见是班导师，立刻坦率地表现出了失望的情绪，莫非她们一直在期待的不是这个老师么？
班导师也对女生们古怪的态度感到有些奇怪，转身在黑板上写下了自己的名字，自我介绍道――
“口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口。”
――好吧，你给我们说这段韩语是什么意图呢？完全听不懂啊！！
她看着我们莫名其妙的表情，笑呵呵地说：
“各位同学好，我就是汪蒙，那么，从今天开始就担任咱们朝鲜语十四班的班导师，也是基韩这门课的老师。就咱们外院这个范围而言，授课人员与其称为教授，倒不如叫老师比较好一些，像韩语日语的习惯本来应该称呼为‘先生’的，但考虑到我本人呢还算是个女老师，而且毕竟从我们中国人的角度来讲，先生这个词还是大多指男人的，所以你们大家还是叫老师吧。”
我定了定神，从之前她的那段韩语中恢复过来。
名字叫汪蒙么？
一开始从学长学姐的风传中便已经久闻其大名，如雷贯耳，今一见面，虽说笑容可掬，但在我们眼里却已经完全是一副笑面虎的姿态，天啊，那个虎式微笑真是要多惊悚有多惊悚。
“虽然按流程来说应该先让大家自我介绍一下，但我觉得这个自我介绍其实也没多大意义，基本上没有人会记得别人自我介绍的内容，也就对加深大家之间的了解没有用途，大家还是在今后的共同学习中相互认识吧！下面请大家打开这本基础韩国语。”
汪蒙老师就这么一挥手，省去了让我们自我介绍的步骤，翻开了面前的教案。
――莫非这就要开始讲课了吗！？我还完全没有准备好呢！！
手忙脚乱地打开书，翻到她说的那一页。
于是乎，我们的第一堂课就这样开始了。
“人们对外语最大的兴趣，普遍都集中在一个词上，每个人学一门外语最先想知道的一个词，大家知道是什么么？”
汪老师买了个关子，顿了顿，环顾了一下在座的学生，神秘兮兮地一笑：
“――这个词呢，用咱们韩语说，是SLNGHIYO，而用英语来说，就是ILOVEYOU了，大家最好记住了，因为以后经常会有人问你‘我爱你’用韩语该怎么说。”
女生们在听见那个什么什么“傻浪嘿哟”的韩语词时已经尖叫了起来，唉，真是被韩剧毒害的一群人啊。
小插曲过后，便进入了正题。
大家还记得当初在小学时学英语的第一课是什么么？没错，学的就是BC这些字母，学它们的写法，我们毕竟是大学专业的小语种，不禁要会写，还要会发音，而如果你随便问一个学小语种专业的人，他肯定会告诉你学发音的过程是最痛苦的，在外语学习中难度仅次于听力，是基础中的基础。
比如说韩语最基础的几个元音发音，看起来就像是把萝卜的“卜”字旋转一圈，使那个点分别朝向上下左右形成四个字母的形态，而且其中两个音在我听起来基本上相差无几，第一课的内容就已经很让人受不了了。
不只是那两个让人容易混淆的元音字母，后面学的辅音字母更是让人泪奔，什么轻音紧音送气音，写法不同发音却几乎相同，这可怎么学啊！
这种时候，我真是无比地怀念英语――当然，我的英语也不怎么好就是了。
听见身边大的杨沱也发出相同的抱怨，我拍了拍他的肩膀，语重心长地安慰道――
“忍了吧！那边学俄语的更痛苦，比起他们来说我们已经算是很幸福的了。
――由此可见，人类其实是一种很擅长自我安慰的生物。
仿佛一下子回到了咿呀学语的婴儿时代，碰巧我由于前一天舌头烫伤而在练习发音时倍感艰难，所以便转过头去，出神地看着窗外的那棵树――
“抱歉，我来晚了！”
――就在这时，教室的门被缓缓推开。
第二节 艾莉丝（2）
那是，一个女孩的声音，甜美中透着灵动，只听一声就绝对不会忘记。
我循声看去，太妃糖色的头发使人眼前一亮，一个女孩子出现在门口，不停地鞠躬道着歉。
她也是这个班的。。。。。。学生么？
真是亮眼。
“来了！”
“来了啊！！是她是她！！”
“快看快看！真人比电视上的还要可爱啊！！”
。。。。。。
女生那里突然爆发出惊人的欢呼。
咦？也就是说，这帮女生一直期待的人就是这个女孩么？她倒底是谁啊？
我看得一愣一愣的，因为，她简直就像是一个超级华丽的大洋娃娃，明明没有浓妆艳抹，可从穿着上和发型上来看却给人以这种感觉，怎么说呢，那个名词。。。。。。化装舞会对吧？
这个女生一面慌慌张张地道歉一面跑进屋里，第一件事就是――
“抱歉，抱歉，老师对不起，由于有些事所以耽搁了！啊呀，好疼！！”
――她突然向我深鞠一躬，然后额头重重地磕在我面前的桌子上，清脆的一声，吓了我一跳。
喂喂！等等，她刚才叫我老师？
可恶！我有这么老相吗！？况且，这种情况下，明显站在讲台上的才是老师吧！？
不过，不知为何，我无论如何也生不起气来。
干咳了两声，我指了指讲台上已经完全呆掉、连手里的粉笔早已折断都没有发觉的汪蒙老师――
“呃，我不是老师，老师在那里。。。。。。”
不知是不是由于磕了一下脑袋因此变得清醒了一些，这个女生从混乱中恢复过来，立刻向老师举了个躬，抱歉抱歉的说着不停，而班里的女生们已经抑制不住地“呀！好可爱”地尖叫了起来。
然后，她转过我这里，眨了眨眼
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