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看了一些文章和材料，感觉有些疲倦，就站起来伸了伸懒腰，重新回到椅子上，随手翻看手机，点开微信，峡光中学英语教师应姗红给我发来了一首诗，是曾经广为流传的已故著名诗人艾青的《我爱这土地》，全文如下：
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
我在微信里问：“发诗干什么？”
“您读过这首诗吗？”应老师问。
“当然读过。”
“会背吗？”
“当然会。”
“会朗诵吗？”
“当然会。”
“那您朗诵我听听。”应老师说。
“别烦我。”
“我没烦您啊，我哪敢烦您啊？”
“你怎么也知道这首诗啊？”我问。
“您以为就您读过啊？”
“我是说，像你这个年龄的人，不怎么喜欢读诗。尤其是艾青这类诗人的诗，你是怎么知道这首诗的？怎么想到要发给我？”
“这首诗我很早就知道，就读过，就背诵过。至于怎么想到发给您，是因为您自己啊。”
“因为我？”
“当然。”应老师肯定地回答。
“我记得，艾青写这首诗的时候，是1938年。那个时候，我爷爷还是个小孩，你爷爷说不定还没出生呢，怎么与我有关呢？”
“我说与您有关就与您有关。”
“你再这么任性，我就关闭微信了。”
“您别关微信，先看看视频。”
应老师发过来了一段视频，视频上出现了那条河流，出现了差一点就吞没了应老师和我生命的河流，随后是我站在桥上，背对手机显示屏面对敲锣打鼓欢迎我的村民的镜头，再就是我转过身，手扶大桥栏杆，面对河流，无语泪流的画面。最后，画面被放大，我无语流泪的画面定格在手机屏幕上。
“您在看吗？”应老师问。
“在看啊。”
“您是用手机看还是用电脑看啊？”
“手机啊。”
“改用电脑看啊。”
“怎么改？”我问。
“您这么大个书记，怎么连这点小事都不会啊？”
“不用你教。”
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