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大门十分破旧，左右的字还清晰可见“教育为本，百年大计”香山小学。
然后便是一整片草地，一个五星红旗的旗台。
这片草地，便是孩子们活动的地方了吧，没有一样器材设施。
一层小平楼，三间教室。
可以看到目前只开放一间，其他两间都是大门紧闭。
几人走到教室的边上看着，里面大概也就二三十个学生，都端正的做好，台上的老师是一个老人家，看起来大概60几岁，竟拄着拐杖。
听老邓头说。
这个老师在香山小学坚守了40年。
教语文，是他。
教数学，是他。
教美术，是他。
教音乐，还是他。
……
六门教学，一门不落。为什么拄着拐杖，有一次送孩子回家的路上不甚左腿摔伤，落下残疾，至今腿里还有一块钢板。
过去几十年，风里来雨里去的坚持着，教过数不清的学生。
他希望孩子们通过学习知识，能够走出大山。是他最朴素的教育理念。
也很多人真的走出了大山，坚守在各自的岗位上，这些留守儿童的父母，就是了。
“其实以前也有不少的学生，后面很多人在外地务工，站稳的脚跟，有机会就会把孩子接出去。现在剩下的这些孩子的父母，大部分都是没什么文化的，在外面做着粗活，还得工作，没法兼顾带孩子。没办法，只能留下了。”老邓头叹道。
“我儿子也是从这个学校出去的，现在生活的很好，也不太愿意回来了。”
整个人好似在回忆，语言中带着一份悲凉。
他们看到黑板上写着，未来。
“未来想干什么？”
“我未来想当医生。”
“很棒，当医生可以救死扶伤，不过要读很多年噢，成绩也得很好才行呢。不容易噢。”老师说道。
众人这老师还真有点意思。
“我未来想当老师，跟老师一样，教书育人。”
“我未来想当解放军，保卫祖国的疆土！”
“那你就得多锻炼了，以后上学先围着学校多跑5圈，从现在开始练体能，没准还真有机会。瘦了吧唧的。”
小孩子听得小脸一红，外面几人听得都憋着笑，没见过这样教学的老师！
“报告，我未来想当画家。”一个小女孩腼腆地举起了手说道。
说到想当画家的那个小朋友，张鹿有印象，就是当初看到的那个小女孩，张鹿拉拉胡鸢的手，示意他看过去。
胡鸢也认出来了，半年没见，长大了不少，还是两个小辫子，很是可爱。想当画家吗
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