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某种程度上代表未知，而人对未知是存在有一种本能的恐惧的。
比较起来，以学生为突破口，则可以取得更好的效果。
事实上，已经有了成功的例子。
风云反思了自己的举动，觉得他有些过于急功近利了。
不过这也不能够完全怪他，实在是金光对他太过重要了。再说了，老师们就因为下围棋，让他们发出的金光出现了变化，对他的帮助变得更大了。
接下来风云没有立刻就在学校中推广围棋，而是按照计划对老师继续进行培训，主要是向他们传授一些相对比较高端的下棋技巧。
这一次他也没有藏着掖着，就直接将在学校中进行培训，不过为了制造一些悬念，他没有让学生参加，并且在培训期间，不让他们靠近。
这是风云准备利用人们的好奇心，越是不想让他们知道，他们就越想知道。
为了加强这一效果，风云还去找了风暴，让他帮忙故意散布一些信息，不过都是只言片语，还不乏夸张的成分在内。
风暴也没有让他失望。
对于老师们在放学后被留下来培训的事情，很快就在金龙部落中有了各种各样的版本，其中很多都是脑洞大开。
风云听了，都忍不住佩服起了人们的想象力。
这对他是一个好消息，因为这证明了，他们对此已经产生了强烈的好奇和关注。
等到他真正开始在学校中推广围棋的时候，人们也将会在很短的时间内知晓它的存在。
知道的人多了，对它感兴趣的人自然也会变多。
他相信最终一定会有很多的人喜欢上下围棋的，毕竟围棋无论是在可玩性上，还是在娱乐性上，抑或是在观赏性上都是不差的。
就这样又过了大约十天的时间，风云才正式在学校中推广起了围棋。
十天的时间，是他发现老师们在他的培训之下，已经算得上是熟手了，甚至在对弈之中，偶然能够下出一些妙手，去教学生已经是绰绰有余了。
第一印象是非常重要的。
如果老师们无法让学生们第一次就对围棋产生兴趣，就会比较麻烦了，而相较于对围棋一知半解，和对围棋已经相当了解了，教授的效果是完全不一样的。
同时，他也想要通过十天的时间，让各个书坊印制出更多的《教你下围棋》，他准备将它们当作教材发放给学生们。
有了教材，比直接通过嘴巴说，效果无疑会好很多。
书被学生带回了家中，那些早已经被勾起了兴趣的人一定会想办法去读，这同样会对他在整个金龙部落中推广围棋有着不小的帮助。
事情的发展和风云所预期的基本上是相符的。
他刚刚在学校中推广了围棋没有多长时间，就开始有人到各个书坊询问有没有《教你下围棋》这本书，并且表现出了购买的意向。
各个书坊的坊主立刻行动了起来，纷纷贴出了告示，说有《教你下围棋》，有意者可以购买。
此外，他们还雇
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