。每一吨重的图书，就可以从中挣到5000多元。
这是一吨重的图书利润。可见整个蓬州县教育系统那么多学校，这个副局长要挣多少钱啊！
还有人，管理学校各种实验室仪器的副局长，也能挣到不少钱等等。
朱友康得到这些信息之后，觉得也不是没有道理，但是，朱友康相信，这些人也许是造谣，谁能有那么大的胆量，竟敢明目张胆的这样大搞大闹啊？
要是这样搞普九工作，那不是拿国家的教育发展当儿戏吗？
三人组紧锣密鼓，档案刚刚收口，按照数据对上口之后，局里很快就安排了外出考察。
参加考察的人员，由教文体局庞局长带队，汪主任组织联系的各学校校长和一名建档人员参加的参观考察团，开赴到已经完成普九任务的县里去考察。
在当地教育系统领导安排引导下，分头参观了几所有代表性的学校。
在返回蓬州的路上，朱友康问庞局长：“人家的档案都是非常符合学校实际的，是不是我们也要跟着学习？”
“是啊，既然参观学习了，那就该这样搞。”
庞局长不紧不慢地对朱友康道。
“这么，我们之前三个月的功劳就算白白报废了？”
朱友康觉得，这个重复劳动，是不是走得太远了啊。但是，人家这样领导，下面能有什么办法呢？
回头到了学校，朱友康一道指令，原来的档案，全盘否定，从头再来。
三人组再次踏上新的建档“长征”。
这是三人组自己总结出来的，他们把普九建档看成是走长征一样，因为是试点，那就不知道什么时候是一个头。
现在又要开始了，他们从心理上有点想不通。所以，工作起来不免要带一些牢骚。
按照实事求是的原则，新一轮建档又开始了。
经过紧张的半个多月努力，终于又重复了一遍。
可是，当省市领导下来督导检查档案建设的时候，从档案里又发现了新的问题。
这就是，既要考虑现实问题，又得考虑长远发展，这才叫真正的实事求是。
领导对实事求是又做了新的宽泛的栓释。
无奈之下，三人组又不得不再次从头再来。
这期间，朱友康的妹妹友梅又要结婚了，那一正好遇上领导视察工作，所以，也没能够参加了妹妹友梅的婚礼。
朱友康心里不免有些过不去。(蓬州还魂)
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