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“骂你!你是络腮胡的狗腿子!”
“看我揍扁你!”郭远扬起了拳头。
“我正愁着找不着对手呢!”何小刚一拳打在了郭远的胸脯上。郭远打了个趔趄,险些倒在地上。
“好啊,你敢先下手!”郭远站稳脚跟,扬拳还击,打在了何小刚的鼻子上,何小刚的鼻血顿时流了卅来。
我和李亚萍都吓傻了,声音变了调,一个劲儿地喊:“不要打架!不要打架j”可他俩谁还听我们的。那是我见到男生打架最凶的一次,而且是为了我。郭远破了脸,何小刚破了鼻子和衣服,可他们谁也没认输。
3.二(1)
第二天,班主任上数学课时现了郭远的破脸。
“你的脸怎么了?”班主任沉着脸问。
他低下头,一只手下意识地遮掩住破脸。我禁不住回头看了一眼坐在后排的何小刚,他把头勾在桌面上。昨日的威风哪里去了?原来他也有怕的时候。我有点儿幸灾乐祸起来。
“怎么不讲话?”班主任又问。
郭远站起了身:“昨天放学后,我帮妈妈抱柴火,不小心摔倒了,树枝划破了脸。”
怎么,他撒谎?我偷眼看他,他的脸涨得通红,出气都有点儿喘。他可能是初次撒谎吧?可为什么要撒谎?我不明白。
“你坐下。”班主任竟然相信了他的话。“大家把课本收起来,拿张纸来。”
哦,要进行单元测验了,班主任昨天就讲过了。我拿出纸来,瞥了同桌一眼,刚才还有点儿镇静的他,脸上流露卅了惊恐之色。别看他不怕打架,却最怕考试。
班主任开始在黑板上出测验试题。我把注意力集中在黑板上。哈,这么简单的题,闭着眼睛我都不会做错。我趴在课桌上,一阵疾书。班主任的试题出完了,我的试卷也答得差不多了。答完题我又仔细认真地检查了一遍,自信又是一个满分,便长出了一口气。
侧目一瞥,同桌在抓后脑勺儿,天气一点儿也不热,他却满头大汗。差不多每次考试时,他都是这般模样。以前我老觉着好笑,玎这次我却笑不出来。我现他的眼角往过一瞟,却又收了回去。显然是距离太远,看不清楚。我灵机一动,把我的试卷往他那边推了推,他却没有抬头,只顾抓后脑勺儿。我偷眼一看,班主任背着身子在教室门口抽烟。我咬住嘴唇,轻轻碰了一下他的胳膊。他转过头,迷惘地看着我。我冲着我的试卷努努嘴,那意思再明白不过了。昨天他那么帮我,我应该有感激的表现才对。没想到刚才还想偷看我试卷的他,先是一愣,随后却狠狠瞪了我一眼,看都没看我的试卷,又去抓他的后脑勺儿。
我傻了,下课铃响了都没听见。
4.三(1)
试卷下来,我是满分,同桌不及格,差一分是六十。他看着试卷呆,快要哭的样子。我也高兴不起来,默默地看着他,不知不觉地为他难过。他现我在看他,脸一下子红到了脖根,低下了头。
下午课外活动时,同学们都去了操场,他没有去。当然,我也没有去。我很想找话和他说说,却不知说什么才好,怕又惹他生气。他看都不看我,好像教室里没我这个人存在似的。他拿出练习本,做那几道测验题。我干坐着,悄没声息地看着他做题。尽管班主任把那几道题讲了一遍,他却还做错了一道。他刚要合上练习本,我忍不住说:“最后一道题做错了。”
他愣了一下,看了我一眼,又看练习本。他没看出错在哪里,那目光我看得出来。
“是这样做的。”我拿起笔要做给他看。
“不要你做!”他突然起了火。
我呆住了,愣愣地看着他。他飞快地收拾好书包,背在肩上,瞪着我,怕人的样子:“你聪明,我笨,是个大笨蛋,行不行!”他把我扔在了教室,走了。
我哭了,哭得比那天何小刚骂我是三条腿时还伤心。
5.四(1)
雪花,似凋零的花瓣扬扬舞舞、无声无息地飘落着。宽阔平坦的马路系上了一条白色的玉带。尽管语文老师讲过白雪象征着纯洁,可我并不喜欢她。我望着窗外漂亮的如同白蝴蝶一样飞舞的雪花呆。今夭还去不去上学?当然是要去的。我背好书包,拿起了拐杖。
姥姥拦住我:“小琳,下雪路滑,你就别去学校了。”
“不要紧的。”
“那我背你去吧。”
这怎么行?我已经是五年级学生了,让姥姥背着去上学,同学们见了不笑掉大牙才是怪事哩。再说,姥姥年纪大了,我也长了许多斤两,姥姥还能背得动吗?
姥姥自然拗不过我。我拄着拐杖出了门。往日平坦的马路上一下子变得光滑难行,我不得不步步留心。身后洁白的雪地上留下了醒目的三行脚印。
不怕一万,就怕万一。突然,脚下一滑,我摔倒在雪地上,拐杖扔出老远,嘴角也磕破了,洁白的雪上染上了殷红的血。
对于摔跤,我多次领教过。可这一下摔得太重,我挣扎了半天都没爬起来。
“林琳!林琳!”
身后响起了惊慌的喊叫声和急促的脚步声,不用回头,听声音就知道是我的同桌。他跑到我身边,扶着我一只胳膊,大口喘着粗气:“你……你怎么了?”
真是傻话,还问怎么了!
“给,给我拐杖……”
他捡来拐杖给我。拄着拐杖,在他的搀扶下,我站了起来。
“摔伤了吗?”
伤倒没大伤,就是腿疼。挪一下脚,我就牙疼似的直吸气。
“来,我背你。”他来了个骑马蹲式。
“不不……这怎么行!”
“老师讲过,同学之间要互相帮助。”
“不不……”我满脸涨得通红。
“老师讲过,分男女界限是不对的。”他猜中我心中的秘密。
老师是这样讲过的,可让何小刚他们看见,一定会讲出难听的话来的。
“不,我白己能走。”话说得硬,可腿却不争气。脚下一滑,要不是他眼疾手快扶住我,我又得摔倒。
“还是我背你吧。”他诚恳地说。
“林琳,让郭远背你吧,”身旁突然冒ti一个声音,是何小刚。他身边还有许多男同学。我吃惊地看着何小刚他们,以为耳朵出了毛病。
“那天,我错了,不该那么骂你,你原谅我吧。”何小刚诚恳地向我道歉。
我却不知说什么才好。
“我帮你们拿书包。”何小刚拿过郭远的书包,又拿我的书包。
我不能再拒绝同学们的好意了。郭远用他那还是孩童的脊背背起了我。步履蹒跚,却很牢稳。我的鼻子好像滴进了醋,眼前也水蒙蒙……
6.五(1)
班主任知道了郭远背我上学的事,晨读时把他表扬了十多分钟,同时也指出了他着迷小人书的缺点。***后来班主任讲到要我们扬同学之间的互助友爱精神,并要我们成立起自学小组,互助互学。我、郭远、李亚萍、何小刚是一组,我任组长。
从此,除了李亚萍,郭远便成为我最要好的朋友。我们虽是同桌,可以前并没说过几句话。打那以后,我们的谈话多了起来。原来他并不可怕(我以前一直有点儿怕他),竟和我的女友一样可亲。
一天白习课时,我们做完了作业,我忍不住问他:“你那天为什么要那样讲我?”这件事我一直记在心里,很想问个明白。
他半天才说:“你看不起我。”
这是哪里的话?我急了:“我从来没有看不起你,真的,谁骗你是小狗!”
他看着我的眼睛,好半天,相信了我。
“我很笨……”他垂下了眼皮说。
“我没有这么讲过你呀!”
“不是你讲的,是我妈妈这么说我的,我的学习成绩一直不好,我妈妈老这么说我……”他的眼睛蒙上了泪花。
“不,你妈妈说错了。你不笨,一点儿也不笨。”我绝不是安慰他。
“我不笨?”他怀疑地看着我。我迎着他的目光,肯定地点点头。他笑了,简直像个小娃娃…我没有看错,他的确一点儿也不笨,而且聪明。他的学习成绩不好,一是太痴迷小人书,=是有点儿贪玩,三是学习方法不对头。
星期天我要他上我家来复习功课。我想这样可以制止他贪玩和看小
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