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感悟旧事的笔记

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感悟旧事的笔记 第 13 部分阅读(第4/4页)
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能从具有实践经验的工农兵(工人、农民、解放军)中招收学员,这是今后招生工作的金科玉律,任何时候都不容置疑和不得违背。

    调查数据显示,那些年,全国工农兵学员中初中文化程度的占60%以上。他们进入大学的主要任务是:上大学、管大学,用**思想改造大学,开创“工农兵一统天下”的崭新时代。按照这个要求,全国几乎所有大学都轮番上演种种以“猛烈批判资产阶级教育路线、搞好/无/产/阶/级/教/育/革/命”为主要内容,形式上荒唐无稽并无休止进行的闹剧和悲剧。

    根据这种“办大学”的思路,许多有悖教育规律的现象迅速在全国各个大学蔓延。即,教师们要学会做工和种田,由工人和农民抓教学、搞科研。学校安排课程,把**同志著作作为文科教学重点,把适应国内外阶级斗争需要的事例作为外语教学内容,切实做到“七分/政/治、三分文学”;把总结推广工农兵的发明创造作为理科教学重点,批判性地吸收国外先进科学技术。学校要普遍建立教学、科研、生产相结合基地,不再增加办学经费,通过师生开展生产劳动,努力做到自给有余。实施这些措施的根本目的,就是为把大学真正建成反修、防修的重要阵地,办成社会主义的新型大学。

    大学是崇尚进步、弘扬真理的精神阵地,是求知问学、塑造灵魂的学术殿堂。优秀的学生和教师,都是大学的财富和资本。要把中国大学办成“社会主义新型大学”,无疑是对中国教育事业野蛮摧残,是对国家中高级人才队伍建设的沉重打击,是对中国大学的亵渎和贬低。这些愚昧至极的做法,令全国人民尤其是从事教学科研的专家教授们,痛心疾首、椎心泣血。

    粉碎祸国殃民的“四人帮”后,受1976年2月7日,由《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》(简称为“两报一刊”)联合发表《学习文件抓纲要》社论的影响,国家仍处于政治僵化、经济萧条、教育断层的百废待兴局面,关系国计民生的各项工作,仍在晦暗气氛中开展。

    当时,/教/育/部召开的全国高等学校招生工作会议,因难以摆脱“两个凡是”思想的束缚,未能彻底打破全国教育领域“两个估计”(“/文化//大/革/命”前17年的教育战线,是资产阶级专了/无/产/阶/级/的政,知识分子大多数世界观基本上是/资/产/阶/级的世界观)的桎梏前,会议冒然决定,继续实行“/文/化/大/革/命”中确定的“十六字”高等学校招生方针。这次会议,没能给渴望进入大学深造的青年人,带来新的希望。

    1977年8月12日,党的十一届一中全会宣告:以粉碎“/四/人/帮”为标志,旷日持久的“/文/化/大/革/命”/政/治运动彻底结束。当月,/邓/小/平同志亲自主持召开由周培源、苏步青、钱三强、张光斗、王大珩、唐敖庆等40多位著名科学家、教授,国家科学和*门负责人,参加的科技和教育工作座谈会。

    座谈会上,武汉大学的查全性教授(现为中国科学院院士)言辞激昂地说,现在群众中流行着一句顺口溜叫做,“学好数理化,不如有个好爸爸!”,不推倒现行的“十六字”招生方针,就不可能从根本上杜绝招生“走后门”现象,必须重视和改革高校现行招生工作。招生是保证大学教育质量的第一关,生源就好比工厂生产用的原材料,不合格的原材料不可能生产出合格产品。查教授一语既出、举座皆惊。

    在座的著名科学家、知名教授和专家们,个个情绪激烈、纷纷慷慨陈词,对查教授的激昂发言深表赞同,一致提出建议,今年就改革现行的高校招生制度,把好人才培养的第一关,强烈要求国务院领导同志痛下决心,立即恢复被中断已久的高考制度,从此改变国家的命运,改变千百万青年的人生走向。座谈会期间,/邓/小/平同志在认真听取每位与会者发言后,以党和国家卓越领导人所具有的高屋建瓴、势如破竹的革命魅力,以运筹帷幄、决胜千里的领导才能敏锐地指出,一定要经过严格考试,把最优秀的学生集中到重点大学!他斩钉截铁地说,今年就下决心从高中毕业生中直接招考学生,不要再搞群众推荐,只要本人表现好就可以择优录取,这是国家早出人才、早出成果的一个极好办法。

    第一节 我生命的转折点(3)

    第一节  1977:我生命的转折点(3)

    随后不久,/邓/小/平同志果断拍板决策,当机立断、一锤定音,立即恢复已停止11年的全国高等院校招生统一考试,通过改革招生方式,以择优录取方式选拔人才上大学。/邓/小/平作出的这项英明决定,明白地向全社会传递党和国家尊重知识、尊重人才的强烈信号,充分表明中国教育和科技事业开始步入正常轨道,将开启中国社会主义建设事业的新征程。同时,也充分体现/邓/小/平同志尊重和解放人才、培养和造就人才、加快推进现代化建设的坚强决心。1977年9月,遵照/邓/小/平/同志讲话精神,/教/育/部再次召开全国高等学校招生工作会议。

    这次会议,彻底打破种种思想禁锢,作出具有划时代转折意义的决定。1977年全国高等学校招生的对象是:工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。录取时,优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农林院校,毕业后由国家统一分配工作。经几番左右徘徊和激烈争论,强行关闭多年的高考考场大门,终于被重新打开!

    春风再度玉门关。这次冲破艰难险阻,恢复高考制度绝非偶然,既得益于/邓/小/平同志的宏大气魄和英明决策,又是全国上下的共同呼声。这些都充分表明,曾经被践踏的知识,重新得到重视;曾经被蹂躏的求知愿望,重新得到唤醒。国家前途和命运,将因知识和人才受到尊重而走向史诗般辉煌,千百万青年人的人生轨迹将因高考而得到改变。可以说,高考制度的恢复,是国家发展、时代轨迹和个人命运的重大转折,表明那种持续多年、手段多样、影响久远,依靠“走后门”上大学的现象,彻底宣告结束。

    1977年10月21日,新华通讯社、《人民日报》、《光明日报》、中央人民广播电台等各大新闻媒体,正式播发国务院关于恢复高考招生制度的消息。《人民日报》还发表《搞好大学招生工作是全国人民的希望》的社论,表达以/邓/小/平同志为为核心的/党/中央,彻底改革大学招生制度的坚强决心。从同年8月开始,被人们议论得沸沸扬扬恢复高考的言传成为现实。

    教育是国家兴旺发达的根基,高考是青年学子通向人生理想的阶梯。高考制度的恢复,给那些被时代耽搁的中青年人,带来彻底改变蹉跎人生、实现人生理想的机遇,最终能站在平等的起跑线上,验证那句“王侯将相、宁有种乎”的古语;把他们心中被扑灭的火种重新点燃,激励他们以更加炙手的热忱和激|情,更加笃实的信心和斗志,牢牢把握自己生命中的机遇,充实、成就和完美人生,为攀登科学知识高峰、为国家的建设和发展而倾力奉献。

    恢复高考的特大喜讯,犹如响彻云霄的滚滚春雷,极大地震撼人们冰封已久的心,震撼整个中国大地,全国上下万众欢腾、欢呼雀跃,百姓们奔走相告、兴高采烈;犹如瞬间爆发的澎湃山洪,在车间、田野和军营汹涌奔流,给在文化黑暗中挣扎的无数青年,尤其是给知识青年和农村青年实现“朝为田舍郎、暮登天子堂”带来巨大希望;犹如黎明前露出的万丈曙光,使全国人民特别是“/文/化/大/革/命”中,被无情耽误前程的热血青年受到巨大鼓舞,他们决意要找回失落在这场惨绝的/政/治/运/动中,消失在农村田野、工厂车间和绿色军营里,激|情澎湃的青春梦想。

    那个年代,百姓们的物质生活虽匮乏,但却都被恢复高考的利好消息,焕发出生活的罕见激|情,在内心久久地回荡和燃烧。经历过“/文/化/大/革/命”中,人与人之间的相互野蛮倾轧、沿袭相传的文明被拦腰斩断、铲除邪恶成为遥不可及的梦境等残酷煎熬后,人们终于

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