你怎么会对二胡产生如此浓厚兴趣？我随即把自己曾经学过二胡的前后对她说，她听后为之莞尔，打趣地对我说，我们学音乐的只知道音符的含义，比起你们学数学的“/X+/Y+/Z”是什么，等等之类的神奇变幻和大胆猜想，相差十万八千里啊！
第三节 永远的青春之歌（7）
第三节 我心中永远的青春之歌（7）
我故作轻松却又认真地回答她，相信你肯定知道，音乐是人类的共同语言，是开启人们心灵的钥匙。
www.lwen2.com首发对人类来说，懂得和学会欣赏音乐，理解音乐作品塑造的形象，汲取音乐所产生的内在魅力，是追求高雅精神生活的必需，也是体现人们综合素质高低的重要方面。
她听后狡黠地朝我笑笑，以机敏善辩、不屑一顾的口吻对我说，你是在给我上音乐基础理论课吗？我再给你补充一下，音乐还能消除人的烦恼，使人平心静气；驱赶人的疲劳，使人轻松惬意；陶冶人的情操，使人高雅文明。音乐能以她神奇的智慧和力量，最终使人们的精神世界变得更美好。你如果真的对音乐感兴趣，欢迎你以后经常到我们音乐系作客！
经过这次简短对话后，分不清是巧合还是缘分，大概是遵从天意吧，我竟有几次在校园看见她袅袅飘逸身影，不期而遇并与之交谈甚密，似乎都感到情投意合、契如金兰的美妙。她那清淡柔媚的神态，给我留下深刻印象。
在和王薇薇交往中得知我们同龄，她的祖籍是黄州市所属的现江南区。她母亲早年大学毕业后分配在东北工作，父亲是军队高级干部，自幼在沈阳长大。1976年初，王薇薇作为回乡知识青年来到邗江县参加农业生产劳动，与她外婆共同生活直到1978年初考取大学后离家。
很幸运，我们仅有的这几次交谈，使彼此都感到十分融洽和投缘，似是一见钟情；经过在校期间的相互交往，相互间倍感情深意笃、相见恨晚。我们和所有处在热恋中的男女一样，竟然止不住相互发出“非你不嫁、非你不娶”的山盟海誓。或许，甜蜜的爱情已悄然降临到我们各自心间，在矜持中等待成熟的果实。
客观地说，王薇薇和所有人一样，她的家庭生活境遇和外界环境影响，铸就她比较特别的个性品质，优点和缺点皆备。经过和她相处，我对她的评价是：既有清贫寒门书生的卷香气息和质朴无华，又有尊贵家族骄子的盲目自信和恃才傲骨。我和她所具有的共同点是：懂得人生的所有成就，必须靠自强不息、奋发进取的精神和行动获得。这是我们最初恋爱关系能赖以存在和发展的思想基础，并以冰水相容的人生理念、情操境界、进取精神为基准，在相互探究、勉励和回望中，携手创造丰富、细腻、深沉的情感世界，达到激|情和理性的和谐统一。
我与王薇薇的这段恋情，为我们各自的大学生活增添些许值得回味的热情、活力和光彩，成为我们大学生活中珍贵的永恒记忆。
那段单纯浪漫的大学时代、火热真实的校园生活，青春年华的别样风采溢满我的心胸，革除我踏入社会前特有的幼稚和懵懂，使我愈加清醒地认识到，在未来的人生旅途中，应该怎样用理想信念支撑自己的精神内核、用平和宽容对待周围的人和事、用知识技能改善自己的生活、用理性判断避免人生的危机、用主动关怀赢得他人友爱、用激|情毅力实现自己的梦想、用严厉冷酷纠正自己的缺点。多年来，我坚持用这些认识贯穿和指导自己的言行。
第四节 毕业前的欢和忧（1）
第四节 毕业前夕的欢欣和忧伤（1）
物换星移、光阴荏苒。｛Www。Shoud8.Com 首发 手.打/吧｝花开花又落、花落花又开，花开花落总有时。每当我们打开漫长壮阔的生活画卷，总能看到许多展示理性与诗情、幸福与痛苦、沉默与豪放、激越与悲壮的图案点缀其间，带给我们种种欣慰和惆怅。
跨过1981年元旦，我们已度过整整三年火热的大学生活。新年伊始，紧随全国人民以昂扬崭新的姿态，吹响奋进高亢的号角，迈开夺取八十年代“四化”建设新胜利的脚步，同学们满怀“为人民的教育事业奋斗终身”炙热激|情，异常忙碌起来。临近完成学业之际，大家都在为今后“手执教鞭、立足三尺讲台”显身手、展才华、创新业再作必要知识和能力等方面的准备，同时显得特别流连这几年来的大学生活。
在这期间，我按照学校对毕业生的要求，努力完成各项学习任务，继续做好系学生会和班级团支部工作，回味和咀嚼着几年来在大学里收获的人生教益。是因相互间的情意逐渐加深、感情稳步趋向成熟，还是因面临毕业、今后能否有机会“共同战斗在一起”，空闲时间，我和王薇薇交往的次数比以前明显增多。
那段时间，我和王薇薇之间的交往，排除那种在世俗眼光投射下，所臆断出的某些边缘、零碎和假设的言行，可以说，我们在交往中，不完全是漫步在花前月下，卿卿我我、缱绻难舍，但隐藏在彼此心中的那份默契、情感和爱恋，远远胜似总角之交、超越珠连壁合。
我们经常共同做的两件事是：一是交流和探讨团支部及学生会工作，随着相互切磋次数的增多，同学们都在不经意间发现，数学系和音乐系开展的活动，在形式、内容和方法等几方面均大同小异；二是自从王薇薇让我拜她为师后，要求我专心致志地向她学习演唱，并安排相对固定时间，大有“誓将朽木雕成材”之势。
其实，我对声乐和演唱的兴趣，仅是在安前工作时，曾多次聆听章老师演唱过诸多传世佳作而已，此外，再也没有机会接触声乐，加上乐理知识欠缺，嗓音条件不具备等制约因素，原本就没对声乐产生过多大兴趣。虚心向王薇薇学习演唱，我常以敦进自己能“更上一层楼”而聊以/自/慰。自与王薇薇认识后，我经常在音乐系练声室观摩她练声和演唱，站在旁边用我仅有的记问之学，以资助谈或应答问难，有时还煞有介事地对她的演唱穿插几句评论性的话。
王薇薇是专攻美声抒情女高音的大学生，收我为徒绰绰有余。她所演唱的曲目，大多酣畅流利、抑扬顿挫，基本达到声情并茂、韵味悠长的意境。她对我断章取义、牵强附会的评说，通常抱以粲然一笑，以眼波流慧般神态，伶牙俐齿地不断纠正我所述内容中的谬误。
天长日久，王薇薇通过我对她演唱的数次评价，似乎觉得我具备些音乐天赋，夸奖我对音乐作品内涵的理解比较深刻，悟性比较好，适合学习音乐，她曾用近似喝令的口吻对我说，要我跟她学演唱，自告奋勇地要当我的老师。我心里明白，自己根本就不是对音乐作品有所感悟的可塑之才，最多只能算个音乐爱好者而已。
1980年初春季节，鸟语花香的某个星期天早晨，阳光明媚、微风和煦。王薇薇兴趣盎然、赧颜羞色地敲开我所在宿舍的门，约我同去座落在市中心的红湖公园。从她神采飞扬的兴致和妩媚姣好的仪容看出，临行前，她着意打扮过自己。
我们漫步在玄武湖畔时，王薇薇那副顾盼生辉、笑容嫣然的神情，吹气胜兰、梨花带雨的娇美，颀长挺直、婀娜窈窕、冰雕玉砌的身材，曲线生动、杨柳扶枝、步履轻盈的体态，尽悉布满我的眼帘，给我带来在情感和视角上，从未体验过的冲击和震撼。似乎从那时那刻起，我感到她质朴中透出的亮丽、温柔中蕴藏的戆直、深沉中流淌的纯情，和我不羁和粗犷的性格相比，她愈加显得细腻和灵秀。
第四节 毕业前的欢和忧（2）
第四节 毕业前夕的欢欣和忧伤（2）
我们比肩徜徉、边走边谈，突然间她向我发问，要你跟我学演唱的事，考虑得怎样啦？因我对她提问毫无思想准备，顿时感到有些窘迫和语塞。当我望着她聪慧灵气、风韵绰约的形象，感受到她爽朗笑声和机智眼神里，折射出的睿智与才气时，从内心不忍让她兴趣殆尽，随即郑重其事地说，我喜爱音乐和演唱，欣赏你的音乐天赋和演唱才华，我将
