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拜你为师，尽快成为男中音歌唱家。王薇薇听后，娇嗔戏谑地冲我笑笑，指着我的鼻子说，你连五音（在我国远古时期引入简谱前，指宫、商、角、？、羽五个音，对应简谱中的1、2、3、5、6）都唱不周全，竟奢望当歌唱家，能跟我唱好7个音符就不错啦。
自从那次和王薇薇约会对答后，我索性不畏自己的短处，确立“锲而不舍、金石可镂”的姿态，虚心向王薇薇求教。她像课堂上的老师那样认真教学、不厌其烦，诲人不倦、循序渐进，对我的演唱适时作出得失评点，不断加以巩固和纠正。她把诸如发音时必须要掌握的“吸气深、出气省，开口腔、发头声”，吐字时要做到“声母结实、韵母正”等演唱要领，讲述得透彻明白、易学易记。经半年左右时间，我学会好几种发声技巧和演唱技艺，填补不少乐理知识空白，竟使我能在较短的时间内，提高自己的演唱水平，并对演唱产生比较浓厚的兴趣，以致我至今仍保持着闲暇时引吭高歌的兴致。
在向王薇薇学习演唱过程中，我总认为她只注重成功塑造比较完整的音乐形象，对歌词所要表达的感*彩理解不够深刻，并就此经常向她提出批评性意见。当她心存不悦、对我反唇相讥时，我试图用？学相长的道理说服和提示她。我曾对她说，词作家创作的根本目的，是通过运用言简意赅、激|情优美、概括全貌的文学语言，力求做到歌词和曲调的相辅相成、水|||||||乳|交融，实现音乐作品所描绘和表达的完整意境。因此，对歌词的深刻理解应是演唱者的基本功。经过如此多次回合后，我与她的情感“乘着歌声的翅膀”，缓缓得以升华和凝结。
临近毕业时，我向王薇薇学演唱的次数逐渐增多。我们浪漫地相随相伴，对我而言，除了欣赏她清新悦人、楚楚动人的仪表外，更为体验彼此用眼神传递奔腾不息的激|情，享受彼此用歌声抒发心中绵延不绝的爱恋。我们经常相聚在校园一隅的小树林里，披着夕阳西沉时满天绚丽的晚霞，将彼此间炽热和朦胧的情愫，悉数放飞在随风飘荡的歌声里。我们多次相约在每场重要考试后，携手到金陵东郊风景区，徜徉在幽静的山间小径，跨过缓缓而过的潺潺流水，在茂密的林海里纵情放歌。我们为此悠然陶醉、流连忘返，游人为此驻足观望、乐不思蜀。
我们共同练习和演唱过的诸如《乡恋》、《青春啊，青春》、《绿岛小夜曲》、《草原之夜》、《军港之夜》、《星星索》、《羊毛剪子咯嚓嚓》、《红河谷》，以及当年妇孺皆知、红遍神州大地的《在那桃花盛开的地方》等脍炙人口的中外名曲。这些歌曲，或以庄重高雅的感*彩、明快舒展的优美曲调，或以忧悒抒怀的平白话语、凄婉真挚的主题旋律，完整展现较为丰富的音乐技巧；有的气势磅礴、铿镪有力，有的则轻柔平缓、情谊绵长，温情如涓流、激|情如瀑布。
第四节 毕业前的欢和忧（3）
第四节 毕业前夕的欢欣和忧伤（3）
因受到当年办学条件的限制，学校从未举办过能够展示大学生生活风采之类的文化节，很少开展多种类型的学生社团活动。每逢重要节日来临，为丰富同学们的文化生活，学校团委和学生会，都联手举办以表演舞蹈、演唱和曲艺等节目形式为主的联欢晚会。
1981年元旦，是我们这届学生在大学期间的最后一个新年开始的日子。为迎接新年到来，学校的团委、学生会和相关部门，及早就开始筹划举办全校师生庆祝新年歌舞晚会事宜。王薇薇不知为何突发其想，要我和她抓紧时间排练几首歌曲，准备在这场晚会上舒展歌喉、联袂献艺，给母校的老师和同学留下良好印象。
经过王薇薇悉心指导和自己勤学苦练，我终成“大器”、修成正果。那天晚会开场后不久，王薇薇略施粉黛、我稍抹油彩便双双“盛装”款款登场。舞台上，我们演唱前几首歌时，双方配合默契、一气呵成，压轴的歌曲是著名作曲家和艺术家王洛宾的代表作、蜚声中外歌坛的优秀新疆民歌《在那遥远的地方》。
表演中，我和她的演唱热情高涨到最佳状态，把王薇薇构思设计的全部动作表演得恰到好处，轻松自如地烘托出这首情歌委婉缠绵的爱恋气氛，完美无缺地渲染出这首歌曲所要表达的美感和情致；特别是当我们深情演唱到“我愿做一只小羊跟在她身旁，我愿她拿着细细的皮鞭，不断轻轻地抽打在我身上”那段歌词时，传情达意的动作、生动贴切的表情，和情意缠绵的歌词浑然一体，把这部作品的应有内涵诠释得极富感染力，小礼堂内爆发出雷鸣般的掌声和喝彩声，赢得满堂啧啧赞语。评委们一致同意我们演唱的这首歌，获得晚会的唯一表演特等奖。
我和王薇薇为此欣喜万分、津津乐道。我们能获得晚会评定的这个奖项，剔除在表演中的情绪和感觉完全吻合各自的心境等因素外，主要是因为当年青年男女之间相互表达爱恋情感，仍处在“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的羞涩状态，我们的演唱既是在校园内开了先河，大家愈加知晓爱情的神圣，又能引起已结为青春伴侣同学们的强烈共鸣，勇敢勃发青春热情。
综观古今中外，无数倚马可待、才情奔涌的文人墨客，或尽显巧舌连珠，脱口成秀、流风如韵，妙语烘托爱情的热烈和甜蜜；或力命如椽之笔，吟诗作赋、涉笔成章，激|情赞美爱情的真挚和淳朴。上下五千年、纵横八千里，虽理解和感受各异，但异途同归。
纵览这些如诗如歌、赓续流传的妙语，探观止矣、神韵飘逸，深刻揭示爱情的真谛。爱情究竟是什么？毋须置疑，肯定是答案各异。我的理解，爱情是清淡的幽香，散发着醉人芬芳；爱情是皎洁的月光，寄托着缠绵思念；爱情是舞动的红鞋，奔涌着火热情感；爱情是冬日的围炉，辐射着彻心温暖；爱情是娇艳的玫瑰，展示着耀眼绚丽。爱情，如同平湖中刮起的旋风，恰似发酵情感里燃爆的火花，更是两颗彗星在浩瀚宇宙里交汇时放射的光芒。
多情烂漫的时光，挥洒青春又收获友情和爱情，大学春秋是我心中无边无际的绿洲。我和王薇薇自相识相处以来，共同的志向和情趣，从恋情悄然萌生到喷薄如绵，爱与被爱的感觉像太阳放射的光辉、像银河闪烁的星辰，我们都为似火山爆发的爱情而激|情澎湃，绘就各自人生旅途中最绚丽多彩的风景，蕴藏着不可阻挡、无坚不摧的巨大心灵力量。
第四节 毕业前的欢和忧（4）
第四节 毕业前夕的欢欣和忧伤（4）
我们非常珍惜大学火热的生活，坚持做到力学笃行、锤炼品质，为同学们辛勤劳动，奋力前行在各自生命的旅程，让每个美好瞬间定格为永恒的记忆。良好的开端如同百花绽春，生活的给予如同金黄染秋。毕业前夕，这两句表达我心中美妙联想的佳话，就是我和王薇薇对圆满结束大学生活的共同期盼。
1981年3月，石城进入杏花春雨的季节。数学系和学校的党组织，严格按照《中国/共/产/党/章/程》规定，根据我的在校表现，经过广泛听取意见、召开党支部讨论表决等必要程序，决定接受我的入党申请，批准我为中/共/预备/党/员，实现我对党组织的向往。
随后不久，省委组织部和省教育厅的同志来到学校，打算从我们应届毕业生中，挑选符合有关条件的学生10―20名。毕业后，先分配到基层工作锻炼2―3年，再择优充实到省级机关工作。＼本章节贞操手打 shoud8.coM＼这些被选定的同学，当时简称为“调干生”。经数学系和学校领导推荐，他们在对我认真进行多方面考察后，决定将我列入“调干生”行列。当年开展这项工作，具有较强的保密性，直到大学毕业后调动工作时，我才得知当初自己被选定前后的简要情况。
俗话说，男怕入错行，女怕嫁错郎。我所学的是师范专业，本应在教坛上安身立命、教诲后生，度过人生春秋，我压根就没想到也不可能想到，在我行将踏入纷繁社会之际，这两件决定我人生走向的要事尤其是被选定为“调干生”，彻底改变我既定的人生运行轨迹，引领我走上和从教为师所迥然不同的人生道路。我人生奋进的前景将如何？毕业前夕，我没考虑过这些，我不知道自己将要走的是怎样的人生道路。
匆匆
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