感悟旧事的笔记

忙忙流逝的岁月，转眼间又把我们带进1981年初夏季节。按照学校的教学计划，毕业班的全体同学分赴省内各地进行教学实习。我自告奋勇地向系里领导提出到离开学校约120多公里远的义兴县（今义兴市）山区中学实习。王薇薇因所学专业的特点留在学校，由学校委派参与当时全市将要举办的“红湖之春”大型歌舞节排练活动。到达实习地点后，我们同去的几位同学以扶掖后生的满腔热情，每日辛勤工作，恪尽职守、传经授学。正当我在中学努力工作时，不料，从南京方向传来奶奶逝世的噩耗。

    因当年通讯不发达，那天中午课后，王薇薇几经周转才拨通我所在中学的电话，大概是爱屋及乌使然吧，她带着伤感啜泣的语调对我说，奶奶因突发老年性肺炎抢救无效，已在前几日溘然长逝，丧事现已办理完毕。你父亲为使你能安心实习，尽力帮助学生复习迎接期末考试，特意嘱咐家人不要将奶奶去世的消息告诉你。

    接着，王薇薇又掬泪成河般地说尽安慰我的话。我听完她的叙说后放下电话，蓦然间，感到神情阻滞、呆若木鸡，心急如焚、肝肠寸断，眼前浮现出奶奶音容笑貌，禁不住潸然泪下，恨不得即刻插翅飞到***墓地。

    奶奶在88岁高龄时猝然离世的消息，令我椎心泣血、悲痛万分，不啻是使我在风和日丽中遭遇惊天迅雷。奶奶是矗立在我内心深处的崴嵬高山，是我人生重要的启蒙者和引路人。追忆幕幕往事，深感奶奶所给予我的管束和呵护、给予我的严格和宠爱、给予我的历练和教诲，不仅使我为之感叹和折服，而且还使我受益终生，但又从此成为我脑海中永恒的记忆碎片。

    这次出发去义兴前，我特意赶去伯父家向奶奶道别，欢天喜地、信誓旦旦地对奶奶说，我即将大学毕业，当拿到新工资时，买一些您最喜欢吃的东西，再为您买几件新衣服。奶奶听完我的话，乐不可支地向我点点头，饱经风霜的脸上笑容可掬。然而，我眼前的事实是“孙欲孝而亲不待”，我根本就没想到，奶奶竟会离开我们家人匆忙而去，更为自己没能有机会报答奶奶对我的关爱，感到有无法补偿的懊悔和歉疚。

    第四节 毕业前的欢和忧（5）

    第四节  毕业前夕的欢欣和忧伤（5）

    当天晚上，我抑制不住悲痛的心情，茶饭不思、辗转难眠。临近翌日黎明时分，我独自登上离这所中学不远长满翠竹、群峦叠翠的山岗，欲以此平静自己和释放哀痛。到达山顶后，我仿佛感到，晨曦微露天空中高挂着的明月，格外清朗辽远、深邃神秘，似是在不断钩起我对奶奶不绝的哀思；漫山遍野的竹叶随山风沙沙作响，似是在深沉低吟，其声至悲，令我不禁泪水簌簌。幽幽辽阔山野，层层山峦迭嶂，群群飞鸟在竹林间鸣叫盘旋，划破山区黎明前的静谧。

    远眺青山巍巍、俯瞰河水泱泱。初夏，独特离奇的山区气候，搅得浑茫的雾霭在竹海上空袅绕腾起，走进林壑幽深的茫茫竹海，仍感到阵阵透心凉意。我全然不顾单衣薄衫，任凭嗖嗖的山风呼呼地从身上掠过，透过模糊泪花，仰望朦胧迷离、寂静微明的天空，面朝南京方向，从心里呼唤着我敬爱的奶奶。

    奶奶花白的头发里蕴藏着我童年的微笑，慈祥的皱纹里镶嵌着我幼时的无知，佝偻的身影支撑着我茂盛的成长。那段天伦之乐，将永恒珍藏在我心里。我久久难以排遣奶奶故去后心中的痛苦和悲伤。王薇薇知道奶奶对我的似海恩情，在教学实习活动结束后，她不忍看到我沉浸在失去***伤感中而不能自拔，特意陪同我专程去***墓地祭典。

    奶奶长眠在市南郊的黄金山公墓。环顾陵园，绿树丛丛、野花葳蕤，芳草萋萋、垂柳依依，这爿寂静的墓地，给生者带来对逝者的无尽怀念，更使生者从悲痛中悟出该如何慰藉逝者的哲理。面对***亡灵，我似乎明白许多要像奶奶那样做人勤事的准则，我暗自决心，继承***品质、情操和人格。

    回眸大学生活的几年时光，恍如抬步跨过罅隙间。毕业离校前的最后学期，我们在相继完成必要的课程、撰写毕业论文和论文答辩，参加学校举办的职业技能教育培训等活动后，离开大学毕业的时间一步紧似一步地向我们走来。早在当年金风送爽、月桂葱茏时节，学校就根据省*门的意见，在分别征求每位同学工作意向的基础上，制定好毕业生分配计划。

    我们这届大学生，堪称是“/文/化/大/革/命”后首届走出校园的天之骄子，受到社会各阶层的足够关注，我们则以自身比较精良的学识水平、近似非凡的多种能力和相对过硬的综合素质，赢得社会各方面普遍赞誉。

    按照当时规定，师范类毕业生原则上都返回到生源地任教。因此，省内各地市*门的同志纷纷赶来学校，要求学校把相应的同学分配回原籍，以解除当地教师青黄不接的现状，杜绝今后教师队伍出现无米之炊的窘境。在这种情况下，学校除挑选10―15％品学兼优的同学留校或派遣到其他大中专院校任教外，全部毕业生分配工作过程进展顺利。

    当时，我已做好返回安前工作的准备。在学校发放毕业生工作派遣证前，系主任代表学校领导通知我说，我已被列入另行分配名单，去向是到市财贸系统职工大学。我不知道自己属于“调干生”人选而单列分配，更不知道今后工作岗位还将再作调整，只是对这个分配结果感到有些疑惑和诧异，系主任根本不可能向我捅破天机、泄露其中的秘密，我也只能服从分配，到自己不十分情愿的岗位工作。

    王薇薇本应回到黄州地区的学校工作，后因音乐系领导为照顾她和我的关系，在我使用“省属计划”后，顶替我原作为下放干部子女可留在学校所在地工作的名额。这样安排，就产生王薇薇肩背行囊、手提书本，一路轻歌、欢快地迈进市区某中学的事实。

    第四节 毕业前的欢和忧（6）

    第四节  毕业前夕的欢欣和忧伤（6）

    若把几年来的同窗情意，分解在短暂的惜别之际，那种难舍难分的情景实在感人至深、催人泪下。我们班在毕业离校的前几天晚上，召开俭朴的道别茶话会。班长把所有任课老师请来，大家围坐在一起，叙友情、话离别、论未来，解不开的师生情结、说不尽的同学情深，感染和激动着在场的每个人，所有的一切都将恍如梦境。窗外，风声飒飒，月光朦胧、树影朦胧；窗内，情谊绵绵，灯光朦胧、身影朦胧。

    八十年代初期，中国确定以经济建设为中心后，蒸蒸日上的繁荣景象，给全国人民带来彻底走出笼罩在心中阴霾的信心和力量。同学们由此推理，时代油彩将涂红国家的前程，灿烂阳光将照亮自己的未来。但在真正走出校门、踏入社会时，就连那些年长的同学，心中也不免感到失落的情绪倏然而至。此情此景，好几位同学竟然禁不住泪眼婆娑，感慨万千。＼本章节贞操手打 shoud8.coM＼

    在场的数学系李教授，是位见闻广博、阅历丰富、知识渊博的归国数学家，他深为同学之间的深情厚谊，以及大家激|情未来的精神风貌所感动。我当时坐在他身边，看到李教授欲言又止的样子，请他畅所欲言，随即拿出笔记本，基本记全他说的话。事后，为避免产生歧义，我还登门把整理好的记录稿送请他修正。

    李教授语重心长地对我们说，希望同学们在今后的工作岗位上，首先要保持独立的人格。要有追求正义的勇气，敢于坚持真理，不为权贵折腰，不为金钱所累，保持做人的清醒和尊严。这是每个人在社会上立身处世的根本。人的贫困和低贱可以因自身不懈奋斗消除，但最可怕的是人缺失自尊和精神沉沦，否则，再富裕的生活也如同行尸走肉、庸碌无为。其次要具有独立自由的思想。对一切既有观念、风尚和定律，要有自己判断和见解，要像席勒所说的名言那样能“用敏捷的思想之光探求遥远的星辰”，不崇尚权威、不相信至上，不为成规所锢，要勇于置疑“绝对真理”，敢于验证“既定规律”，即使是自我形成的思维方式也不要墨守成规。

    李教授接着说，大家即将走上教学岗位，为人师表是你们最重要的人生实践。希望同学们能记住，做到品行端正是教书育人的前提，厉行诲人不倦是身为人师的