一张没有公开的婚纱照

料定十有仈jiu就是他吹的口哨声音，我不动声sè地走到班级的后边，来到他的座位前，我在那里一动不动，只盯着他，我的两只眼睛看得他不好意思地低下了头，他的举动，我更加确信，因为坐在他两边儿的同学都在用一种特别的目光看我，并给我使眼sè，我坚定了信心，一把手抓住了那位学生的衣领，向上一拽：“站起来！”我随后又一伸手，用手指勾住了他的衣领，用中指顶住了他的泉窝，（脖子和前胸相接之处）他要是不走，向后退，我就用钩住他衣领的手指向前拽他，如果他想向前跑，我就用手指扎他的泉窝。疼的他呲牙咧嘴，老老实实地跟我来到教室外，被我用军用大头鞋，一顿旁踹，比我高一头的他，最后哭着对我说出了事情的经过：“我错了，老师，我本想逗你玩儿一把，看看你到底有啥章程，如果你管不了我们，我们就可以随便玩儿了，也不用上课了，那该多好啊。”他一边哭泣着，一边对我说着。

    下课以后的学生们，越围越多，我一看也到时候了，就对那个淘气的学生说：“回去以后，好好想一想，应不应该和我较量，有什么结果。去吧。”那个大个子男生一瘸一拐地走进了教室，不少学生自那以后都很害怕我。那个大个子男生，后来我知道他叫王志强，和我关系很好，帮我维护班级纪律，这是我第一次玩儿的杀鸡给猴看的游戏，杀一儆百的方法也真是好使唤，自那以后再也没有和我调皮的了。

    代理班主任的工作，我不是第一次干过，在我参军之前，我就干过，不过那是小学生，今天我面对的是一大群中学生，他们站起来，有的个子比我都高，人数又多，站在我面前黑压压的一片，作业要是批起来，需要花费一节课的时间，每堂课的提问只能是提问几个学生，有的学生到目前为止，我还一次没有提问过，甚至都叫不上他们的名字，但是，自从我代理班主任以后，我就在一周左右的时间内，熟悉了全班学生的名字，当学生被我叫上名字以后，他们很高兴，他们内心深处有一种没被老师抛弃的感觉，老师拿他们当做一回事儿了，他们自然也听老师话了。

    一天，一个学生问我：“老师，你当过兵，是吗？”我回答说：“是啊，你怎么知道的呀？”“我听曹丽丽说的，她妈不是咱们学校的老师吗。”嗷，原来如此，曹老师的女儿在我们班。她是随她母亲姓的。“你又听到什么了？”我问那个小女生。“她说你摔跤可厉害了，你把刘老师摔败了，刘老师把我们的班主任摔败了，都摔进了医院，你们真厉害。”小女生叫张娜，她是我们班有名的快嘴儿，她要是知道的事情，一会儿全班的同学都会知道，我私下里听到同学们议论：“李老师是当兵的出身，他在部队里是特务连的，会擒拿术。”还有的说：“李老师一次能打好几个人呢，好几个人都打不过他。”还有的说······

    学生们的猜测，和玄乎的传说，无疑是给了我管理班级增添了好的帮手，那些调皮逃气的男孩子们再也不敢了，他们很害怕我，无论是出cāo还是自习课，都很遵守纪律，校长看我这么年轻的老师，就能管理这么多的学生，很是高兴。

    一天镇里来了一位领导，让我们学校派出一男一女老师去镇里录音，内容是关于法制方面的，也就是普法学习，我们录完音以后，要在全镇播放，我和曹老师一起去的，她是教音乐的，她的嗓音很好，她女儿就在我们班级里，她把我的事情都向她女儿说了，尤其是摔跤的事儿，曹老师添油加醋地对女儿说，她的用意我也明白：就是想通过她女儿的嘴，把我摔跤的事情扩大化，好震慑那些淘气的孩子。

    曹老师是一个很严格的人，我们一次次录音，整整一上午才录完，学生们听着我和曹老师的声音响彻在全镇的上空，都无不露出赞许的目光。

    第九章　补课

    孩子们在我jing心的管护下，和我的感情越来越好了，关系也越来越密切了。有不少学生向我反映说，他们的音标掌握的不好，要求我给他们补一补。我一看学生们学习的劲头非常十足，学习的热情也异常高涨，我就高兴地答应了他们。补课就得在我的休息时间里：周末放假，周末放假时，我又要回家的，可是为了孩子们，我就没有办法回家了，但是，给孩子们无偿补课也要请示校长，因为要用学校的教室，张校长听说我要无偿地给学生补课，他就爽快地答应了。

    我利用了一个星期天，分上下午，给初一年级的学生补习了二十个元音音标，学生们细心地观察我的口形，在发第四号前元音时，学生们都憋不住想笑，因为那个音发出来太像大鹅的叫声了，我不厌其烦地给他们讲：“音标的发音有其规律，口形是由小到大的，就前元音而言，第一个前元音发音时，口形最小，上下齿的距离几乎是闭合的，然后上下齿的距离逐步加大，第二号前语音上下齿的距离只有半指宽，第三号的前元音正好是一手指宽，那么，第四号的前元音就是两手指宽了。”

    学生们一遍一遍的跟我模仿着，整个教室里“啊，啊”的声音，乱成一团。当学生们练习疲劳了，教室里自然就安静下来了，一天的补课下来，累的我嗓子都有点儿说不出话来了，放假的时候，食堂的老师傅回家了，没有人给我做饭吃，我就自己吃几口面包和饼干充饥，在周一上学的那一天，找我补课的学生，都来到我办公室里，一大堆，初中二年级的学生，初中三年级的学生也有，还有高中的学生，他们都是听我们班的学生说的，又加上补课是免费的，都想在极短的时间内，有一个大幅度的提高，看着学生们那一张张求知惹渴的脸庞，动了恻隐之心，我去了校长室，张校长见我来找他就问：“有事啊，说吧，什么事？”

    “我今天来找您，是有关学生补课的事。”张校长一听又是补课的事，就问道：“不是已经开始补上了吗？还有啥事呀？”张校长等我回答他。“补课的学生哪个年级都有，进度无法统一，我想给他们在晚上补课，周ri我还要回家的，总是吃面包和饼干我也受不了啊。”张校长一听马上就表示同意：“那行，那行，但是你要注意安全哪，咱们教室里没有电灯，要全靠学生自己带蜡烛了，一定要注意防火。”“没事儿。防火的问题我包了。”我当时一时冲动，一心想给学生教好，忘记了不安全隐患，真要是把那个学生烧坏了，那还得了？得不偿失啊。

    有的老师也对我的做法持有不同的看法：“有舍用啊？也不挣金子，也不挣银子，干嘛要挨那些王八犊子累啊？”“放假不回家，在学校干啃干巴面包，犯得上吗？真没意思。”“你给学生补课了，学生又不是你自己班的学生，其他英语老师会怎么看你，臭显呗。”······

    我耳朵里被那些风言疯语塞得水泄不通，我的思想也开始动摇了，我想就此罢手，省得那些爱嚼舌根子的人，乱嚼一气，说一些泄气话，原本是满腔热情，被那些冷水浇得哇凉哇凉的。在周一的那一天里，我一直在考虑：补不补课呢？该不该补课呢？能不能得罪那些英语老师呢？我真是臭显呗吗？我的脑子里乱哄哄的，这时组长的一句话增添了我无穷的力量：“自己认为是对的，就去做，听那些闲言乱语的没有用，茶壶尿罐子都有嘴儿，倒出来的东西也不一样，人们不都是这样吗？有人进步了，就有人说三道四，自己不干事儿，还不想叫别人干，就是这个年代。”

    对啊，茶壶尿罐子都有嘴儿，倒出来的东西确实不一样，我琢磨着，这话说得有道理，我还是一如既往，既然我都已经和校长说了，还犹豫什么？回到班里，我就布置今天晚上上课时，每个同学带一根蜡烛，转告其他年级的同学，也是这个要求，有的学生问我说：“老师啊，你收不收补课费呀？”我回答说：“不要补课费，你们尽管放心。”

    学生一听不要补课费，有的学生建议我说：“老师，其他年级的学生要学费，少收他们一点儿，好给你买一点营养品。”

    “什么营养品，我又不是七老八十的老年人，要什